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    “陈老师！昨天刚售的最新一期《春季》你看了没有？”

    “老陈，今天早上售的《春季》买了没有？我这忙得还没来得及去书店呢，你的先借我看看……”

    “陈教授！昨天晚上hhTV的《西游记》看了没有？那唐僧太可恶了，孙悟空明明是为了保护他才三番四次打死白骨精的，他还冤枉好人……”

    诸如此类。

    在江明大学，随心老师的作品似乎成了最火爆最公众的话题，

    面对学生居然主动过来找自己搭话，原本一直苦于不知道怎样和学生搞好关系的陈鸣立刻就捉住了这一个机会，每当学生与他聊起随心老师的文章，他都能和颜悦色地与对方聊上几句。

    嘛，当一个人，能够看到自己所喜欢的东西得到别人的认可，那么他自己也会有一种满足感，这就是“安利”的魅力所在。

    所以每当陈鸣聊起自己对随心老师作品的见解，学生们总会露出一种原来陈教授也是同道中人的表情。

    作为一个老师，特别是教古代文学一身学者刻板气质的老师，最难的是什么？

    是怎么打入学生内部，如今，陈鸣很好地利用随心粉的身份。披着随心粉的皮，完美地融入了同是随心粉的学生内部。

    而这一群同是随心粉的学生，看到同是随心粉的“同类”，当然也毫不排斥。

    这，就是共同语言、共同爱好的重要性。

    而陈鸣则很好地利用了这一点，牢牢地捉住了问题的核心。
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