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    所以在班上，别人对程暄晴的印象就是，一个刻苦专研数学的数学学霸，一个轻松拿高分的英语学神，明川也不会去大嘴巴，告诉大家这件事情。

    除了明川，没人知道她同时还是某家皮包公司的练习生。

    “拍着玩的视频。”程暄晴边喝牛奶边状似随意的解释道。

    看完视频才发现，并没有人对“她为什么会录这个视频”感兴趣并且提出疑问，大家追问的是——

    “你认识卫熹吗？啊，我小学的时候超级喜欢他，就是他参加《星动向》的时候，可是后来没什么音讯了。”

    “他是你哥吗？”有人凑过来问，想了想又觉得哪里不对，“欸，不对，如果是你哥的话，应该也姓程才对啊。”

    “笨！表哥啊！”

    还有一些不知道卫熹是谁的也被科普了一脸。

    程暄晴：“……”

    为什么，被关注的永远不是我？这难道就是传说中的，有人天生就应该站在舞台上，成为焦点，有人天生就没有明星光环吗？

    程暄晴在一堆叽叽喳喳声中沉默了半晌，被多次追问后终于回答，毕竟她是拒绝说卫熹是她哥的，一是觉得有点婊，二是为了避免以后再被这个话题骚扰：“他是我男神。”

    这个时候，男神这个词好像还没有出现，奈何中国文化就是如此的博大精深，就像从小用简体字的人能无障碍地阅读繁体字，就像把语句倒过来你也能无障碍地读懂这段话的意思，男神这个词，也同样能被无障碍地理解。

    “男神？可是他怎么会和你唱歌？你是怎么追到男神的？”有女生问，想想男生就应该是一个和女神相对应的词，应该和女神一样可望不可即才对，可是程暄晴一个普普通通的学生，居然能和他对唱情歌，这太不可思议了。

    程暄晴嘴角抽了抽，带着点玩笑的意味：“我也还没追到，所以无法回答你这个问题，等我追到了，我专门开个讲座给你们说。”

    青春期刚开始的学生对两件事情最感兴趣，一是娱乐圈光彩照人的偶像明星，二是感情八卦，初一五班的程暄晴和虽然已经过气但至少曾经是偶像的卫熹的事，同时具备了“娱乐”“感情”这两个要素，很快火遍全校。

    至少初一年级的人都知道，五班有个作弊高手，要追卫熹，追到了还要开个讲座传授经验，昭告天下。

    程暄晴内心os：wtf，我只是……开个玩笑而已啊……


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